TALLER 1: PENSAMIENTO MATEMATICO Y RESOLUCION DE PROBLEMAS

En este taller se reflexiona sobre la resolución de problemas. Como decía Miguel de Guzmán sería deseable organizar la enseñanza de las Matemáticas alrededor de problemas alrededor de los contenidos que se pretenden impartir, pues desde la más remota antigüedad esa ha sido la actividad del matemático. Tiene la ventaja de que es lo mejor que se le puede proporcionar a una persona pues como el mundo evoluciona rápidamente determinadas enseñanzas puede quedar obsoletas, sin embargo esto equipa a la persona en su actividad integral. Este taller tiene un alto valor motivador. Es muy adecuado para propiciar la enseñanza en grupo, la cooperación y la colaboración. Está íntimamente relacionado con la creatividad, tener una conducta inteligente, el arte de hacerse preguntas.
Mediante la resolución de problemas concretos se analizan las fases de la resolución de un problema, las estrategias heurísticas, las pautas heurísticas, las decisiones ejecutivas y los distintos modelos de resolución de problemas.
El taller se estructurará en tres sesiones presenciales, de 2 h de duración, durante las cuales se proporcionará a los asistentes una guía para que puedan realizar trabajo individual en casa, que estimamos no supere, en promedio, las 9 h de dedicación.
En la sesión 1, mediante la resolución de problemas concretos se analizarán las fases de la resolución de un problema, las estrategias heurísticas, las pautas heurísticas, las decisiones ejecutivas y los distintos modelos de resolución de problemas. En la sesión 2, se continúa analizando el pensamiento matemático, y en la sesión 3, se preparará al alumnado para presentarse a las Olimpiadas matemáticas.

	Nombre	Aula	Fechas y horario
Sesión 1	Resolución de problemas	Aula 31	Lunes 13 febrero de 15:30 a 17:30
Sesión 2	Pensamiento matemático	Aula 31	Martes 14 febrero de 15:30 a 17:30
Sesión 3	Preparación para las Olimpiadas Matemáticas	Aula 31	Miércoles 15 febrero de 15:30 a 17:30

 

IMPORTANTE: A todos los alumnos que realicen adecuadamente este taller o el de Iniciación a la Geometría y tengan suspensa Cálculo I (Grado de Ingeniería Civil y Territorial) se les sumará 0,5 en la nota del examen de "septiembre".